Türkiye’de çocukluğun tarihi : çocukluğun sosyo-kültürel tarihine giriş/
Bekir Onur
- 1. baskı
- 575 sayfa ; 24 cm.
Kaynakça ve dizin var.
İçindekiler Önsöz 11 I. GİRİŞ 23 1. ÇOCUKLUĞUN TARİHİ 23 Tezler ve eleştiriler 27 2. ÇOCUK KÜLTÜRÜ 30 Toplumsallaşma 31 İç içe üç kültür 32 Oyun kültürü 34 Yöntembilim sorunları 40 3. ÇOCUKLUK ANILARI 42 Sosyal bilimler ve insan 45 Psikolojik tarih 48 Türkiye’de yaşam tarihleri 52 Anı edebiyatı 54 II. ÇOCUKLUĞUN YÜZYILLARI 62 1. ACEMİLER/DEVŞİRMELER 62 2. KARDEŞ KATLİ VE KAFES 67 3. SARAYDA DOĞUMLAR 69 4. GİYSİLER 72 5. ENDERUN 73 6. SEYAHATNAMELER 76 7. ŞENLİKLER 84 Şenliklerin işlevleri 84 Önemli şenlikler 86 Şenlik edebiyatı 89 8. SARAY VE HAREMDE EĞLENCE 90 Saray oyunları 90 Sarayda oyuncaklar 93 iannsel köKen 95 Tarihsel tükeniş 96 10. FETVALAR, VAKFİYELER, SİCİLLER 98 11. AİLE TARİHİ 102 Ailenin büyüklüğü 102 Aile ilişkileri 105 Ailede eğitim 106 Okul eğitimi 108 12. KURUMLARIN TARİHİ 110 Darülaceze 110 Himaye-i Etfal 111 13. EĞİTİM TARİHİ 114 Osmanlı toplumu 114 Saray okulları 117 Halk okulları 120 Okula başlama 123 Değerlendirmeler 125 Anaokulları/Kızların ve yetimlerin eğitimi 128 Eğitimde modernleşme 130 III. GÜNDELİK YAŞAM 135 1. EVLER VE SOKAKLAR 136 Konak yaşamı 138 Manevi atmosfer 141 Sokakların özgürlüğü 147 Kültürlerarası arkadaşlık 150 Bahçe kültürü 153 Yalılarda yaşam 156 İzmir’de mutluluk 157 Anadolu’da yoksulluk 160 Anadolu’da insan ve yaşam 169 2. ÇOCUKLAR VE YETİŞKİNLER 172 Çocuklarla paylaşma 178 Halk kültürü 180 IV. GELENEKLER/YAŞAM TARZI 185 1. EVLENME 185 2. DOĞUM 188 Beşik ve salıncak 192 3. AD KOYMA 196 Nüfus kâğıdı 200 4. SÜNNET 203 Sünnet yaşı 205 Sünnet hazırlığı 207 Sünnet düğünü 209 Sünnet hediyeleri 212 Anadolu’da sünnet 215 6. BESLENME Sütnine geleneği 230 Beslenme koşullan 234 7. SAĞLIK 238 8. ÖLÜM 246 V. ÇOCUK YETİŞTİRME 253 1. İLİŞKİLER/İLETİŞİM .- 254 Mesafeli anababalar 255 2. KURALLAR/DİSİPLİN 261 Disiplin anlayışı: Korku ve dayak 266 Dayakla geçen çocukluk 269 3. AİLEDE EĞİTİM 275 Ailede öğretim 279 Ailede yabancı eğitmenler 283 VI. EĞİTİM-ÖĞRETİM YAŞAMI 287 1. OKULA BAŞLAMA 287 Geçiş töreni 290 Kızların okula başlaması 300 İstanbul dışmda okula başlama 304 Kendi girişimiyle okumak 311 Anadolu çocuklannın yılmazlığı 315 2. OKUL ORTAMI 323 Okulların yeniden düzenlenmesi 333 Yerli-yabancı okul karşılaştırması 344 Anadolu’da okullar 348 Geçmişte anaokullan 353 3. ÖĞRETMENLER/DERSLER 356 Sistemin işleyişi 363 Sistemin eleştirilmesi 371 Cumhuriyet dönemi okullan 376 4. DÜZEN/DİSİPLİN 384 Dayak kültürü 386 “Resmi" dayak 390 “Askeri” dayak 392 Eğitim sıracı olarak şiddet 393 Yakın zamanlarda dayak 398 VII. EĞLENCE KÜLTÜRÜ 401 Ramazanın önemi 403 Ramazan gelenekleri 406 Bayram gelenekleri 410 Bayram eğlenceleri 415 Anadolu’da bayramlar 419 Dinlerarası bayram ilişkileri 424 Dindışı bayramlar 428 Sinema, tiyatro, sirk 432 VIII. O YUN KÜLTÜRÜ 439 1. OYUNA İLİŞKİN TUTUMLAR 440 Yasaklanan oyunlar 440 İzin alma/Birlikte oynama 450 Oyunda ritüel öğeler 452 2. YOKSUNLUK YA DA BOLLUK 454 İstanbul’da oyuncaklar 460 İzmir’de oyuncaklar 464 Anadolu’da oyuncak 466 Eyüp oyuncakçılığı 468 Modernleşen oyun/oyuncak 471 3. OYUN ARAÇLARI 473 Özgün oyun araçları 474 Eski oyun araçları 479 4. OYUN TÜRLERİ 484 İstanbul’da oyunlar 484 Anadolu’da oyunlar . 490 5. OYUN YERLERİ 497 İstanbul’da oyun yerleri 497 Anadolu’da oyun yerleri 501 6. OYUN KAV G ALARI - SAVAŞ OYUNLARI 506 Sokak savaşlan 512 Oyun ve gerçek 521 Kavga oyunlarının psikolojisi 524 IX. SONUÇ 527 Çocukluk duygusu 529 Dinin egemenliği 534 Eğitimin işlevi 535 KAYNAKLAR 539 ÖZEL AD DİZİNİ 565
9755334416
Çocuklar -- Türkiye -- Sosyal koşullar Children -- Turkey -- Social conditions Çocuklar -- Türkiye -- Tarih Children -- Turkey -- History Eğitim -- Türkiye -- Tarih Education -- Turkey -- History